Môi trường nhân văn, chuyên nghiệp
BẠN SẼ CÓ CƠ HỘI KHI CHỌN SUNNYCARE - METTASOUL
Được đào tạo chuyên môn định kỳ
Được giám sát chuyên môn định kỳ, thường xuyên
Đồng hành cùng hàng ngàn khách hàng và học sinh
Có lộ trình phát triển rõ ràng
Luôn được đồng đội hỗ trợ
KASPEA
KHUNG NĂNG LỰC KASPEA
Mô hình phát triển năng lực toàn diện cho mọi nhân sự đồng hành cùng METTASOUL.
VĂN HÓA LÀM VIỆC TẠI SUNNYCARE – METTASOUL
Tại đây, chúng tôi kiến tạo một môi trường làm việc nhân văn và thấu hiểu – nơi mỗi cá nhân được lắng nghe trọn vẹn, nâng niu giá trị và tạo mọi điều kiện để tỏa sáng, vươn tới phiên bản trọn vẹn nhất của chính mình.
ĐỘI NGŨ METTASOUL
Ban lãnh đạo
Giám đốc METTASOUL
MR. LÊ TUẤN ANH
Đang cập nhật hồ sơ
Giám đốc chuyên môn METTASOUL
TS. SUNNY ĐẶNG PHƯƠNG
Đang cập nhật hồ sơ
Phó giám đốc METTASOUL
THS. NGUYỄN PHƯƠNG
Dòng chuyên môn
Tham vấn tâm lý | Đào tạo và phát triển chương trình giáo dục kỹ năng sống
Giới thiệu
ThS. Nguyễn Phương có hơn 12 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực tâm lý – giáo dục, đồng hành cùng học sinh, sinh viên, phụ huynh và đội ngũ giáo dục.
Với nền tảng liên ngành và kinh nghiệm thực tiễn, chị kết hợp tư duy khoa học, sự sáng tạo và lòng trắc ẩn trong tham vấn, đào tạo và quản lý chuyên môn. Chị chú trọng chuyển hóa kiến thức tâm lý thành những trải nghiệm thiết thực, giúp người học thấu hiểu bản thân, phát triển năng lực cảm xúc – xã hội, tư duy độc lập và khả năng thích ứng.
Học vấn/chứng chỉ
- Thạc sĩ Xã hội học.
- Cử nhân Ngôn ngữ Anh.
- Đang theo học chương trình Thạc sĩ Tâm lý học tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.
- Thường xuyên cập nhật các tiếp cận nhận thức – hành vi, chấp nhận và cam kết, tâm lý học tích cực, lòng trắc ẩn và chánh niệm.
Kinh nghiệm nổi bật
- Quản lý và phát triển chương trình: Tham gia xây dựng, rà soát và giám sát chất lượng chương trình giáo dục kỹ năng sống từ tiểu học đến THPT; chú trọng đặc điểm tâm lý lứa tuổi, tính trải nghiệm và khả năng vận dụng.
- Đào tạo và phát triển đội ngũ: Đào tạo, hướng dẫn và giám sát chuyên môn cho giáo viên, thực tập sinh; phát triển năng lực thiết kế bài giảng, tổ chức hoạt động, quản lý lớp học và giao tiếp sư phạm tích cực.
- Tham vấn tâm lý: Hỗ trợ thanh thiếu niên và người trưởng thành tháo gỡ khó khăn về cảm xúc, hành vi và các mối quan hệ; nuôi dưỡng khả năng tự nhận thức, điều hòa cảm xúc và phục hồi tâm lý.
- Nghiên cứu và ứng dụng: Quan tâm đến sức khỏe tinh thần, lòng trắc ẩn với bản thân, cảm giác thuộc về và động lực học tập; hướng đến ứng dụng nghiên cứu trong tham vấn và giáo dục.
Triết lý/đóng góp
“Khoa học trong tư duy – Tận tâm trong hành động – Dịu dàng trong cách đồng hành.”
Chị tin rằng giá trị của giáo dục thể hiện qua những thay đổi tích cực trong nhận thức, thái độ và hành động của người học. Trong mỗi chương trình và phiên tham vấn, chị đề cao sự thấu cảm, tôn trọng khác biệt và khơi mở nội lực, giúp mỗi người sống tự chủ, tử tế và có trách nhiệm.
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
Với tinh thần “TRÍ – TÂM KHAI SÁNG”, chị hướng đến phát triển các chương trình giáo dục và hỗ trợ tâm lý có nền tảng khoa học, giàu tính nhân văn và thiết thực với đời sống; góp phần xây dựng môi trường nơi mỗi người được thấu hiểu, phát huy tiềm năng và trưởng thành trong sự kết nối.
Trưởng ban đối ngoại
THS. PHẠM THỊ MỸ NHUNG
Dòng chuyên môn
Kết nối đối tác, điều phối hợp tác và đồng hành phát triển giáo dục
Giới thiệu
Chị Phạm Thị Mỹ Nhung hiện là Trưởng Ban Đối ngoại kiêm Trợ lý Giám đốc Học viện METTASOUL. Chị phụ trách kết nối, duy trì và phát triển các mối quan hệ hợp tác với đối tác, đồng thời hỗ trợ công tác điều phối và triển khai các định hướng của Học viện.
Với nền tảng chuyên môn về giáo dục cùng tinh thần trách nhiệm, chủ động và tận tâm, chị đồng hành cùng đội ngũ METTASOUL trong việc xây dựng môi trường hợp tác hiệu quả, lan tỏa các giá trị giáo dục tích cực và nâng cao chất lượng trải nghiệm dành cho học viên, phụ huynh và đối tác.
Học vấn/chứng chỉ
- Thạc sĩ Giáo dục học.
Kinh nghiệm nổi bật
- Phụ trách công tác đối ngoại, kết nối và phát triển, chăm sóc quan hệ hợp tác của Học viện METTASOUL.
- Hỗ trợ Giám đốc trong công tác điều phối, theo dõi và triển khai các hoạt động của Học viện.
- Kết nối đội ngũ chuyên môn, đối tác và các nguồn lực nhằm phục vụ hiệu quả các chương trình giáo dục.
- Đồng hành trong việc chăm sóc, duy trì quan hệ hợp tác và nâng cao trải nghiệm của các bên liên quan.
Triết lý/đóng góp
Chị tin rằng giáo dục bền vững được xây dựng từ những mối quan hệ chân thành, sự thấu hiểu và tinh thần đồng hành. Mỗi hoạt động kết nối không chỉ mở ra cơ hội hợp tác mà còn góp phần tạo nên một hệ sinh thái giáo dục nơi người học, gia đình, đội ngũ và đối tác cùng phát triển.
Với vai trò của mình, chị hướng đến việc kết nối các nguồn lực phù hợp, hỗ trợ đội ngũ vận hành hiệu quả và góp phần đưa các giá trị giáo dục của METTASOUL đến gần hơn với cộng đồng.
Thành tựu/minh chứng
- Góp phần xây dựng và duy trì mạng lưới đối tác của Học viện METTASOUL trong suốt thời gian dài.
- Đồng hành điều phối các hoạt động hợp tác và triển khai nhiều chương trình giáo dục hàng năm;
- Hỗ trợ kết nối nguồn lực, nâng cao hiệu quả phối hợp nội bộ và đối tác.
Giáo viên kỹ năng sống
MR. TRẦN THIỆN
Dòng chuyên môn
Trợ lý chuyển đổi số & Quản trị hiệu suất nhân sự SUNNYCARE & METTASOUL
Kiến tạo hệ thống số hóa và tối ưu năng lực con người
Giới thiệu
Thầy Trần Thiện là Giáo viên Kỹ năng sống tại Học viện METTASOUL, đồng thời đảm nhiệm vai trò Trợ lý chuyển đổi số & Quản trị hiệu suất nhân sự tại Viện Tâm lý SUNNYCARE và Học viện METTASOUL. Bằng việc kết hợp kiến thức Xã hội học, nền tảng tâm lý học và tư duy hệ thống công nghệ, Thầy tập trung thiết kế các giải pháp số hóa để tối ưu quy trình vận hành và nâng cao năng suất của đội ngũ. Trong mọi ứng dụng công nghệ, Thầy luôn đặt con người làm trọng tâm, hướng tới việc xây dựng một môi trường làm việc hiệu quả nhưng vẫn trọn vẹn sự nâng đỡ và thấu cảm.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân chuyên ngành Xã hội học
Kinh nghiệm nổi bật
- Thiết kế và triển khai các ứng dụng, công cụ công nghệ nhằm tự động hóa quy trình vận hành, đo lường và tối ưu hóa hiệu suất nhân sự.
- Thực hành tham vấn tâm lý chuyên sâu 1:1, ứng dụng thấu cảm và khoa học não bộ để đồng hành, hỗ trợ sức khỏe tinh thần cho khách hàng.
- Trực tiếp giảng dạy và điều phối các chương trình giáo dục kỹ năng sống, phát triển tư duy cho học sinh cấp 2, cấp 3.
Triết lý/đóng góp
Chuyển đổi số thành công không chỉ nằm ở công nghệ máy móc, mà cốt lõi là kiến tạo một môi trường dung dưỡng năng lực con người. Các công cụ quản trị và đánh giá hiệu suất chỉ thực sự phát huy tối đa giá trị khi được xây dựng từ sự am hiểu tâm lý, giúp mỗi cá nhân không chỉ làm việc trôi chảy hơn mà còn tìm thấy sự kết nối, ý nghĩa và được chữa lành ngay trong chính tổ chức của mình.
Thành tựu/minh chứng
- Xây dựng và tích hợp thành công các hệ thống tự động hóa, ứng dụng đánh giá tâm lý giúp chuẩn hóa và cải tiến năng suất làm việc.
- Đồng hành tham vấn tâm lý 1:1, giúp phục hồi và cải thiện chất lượng đời sống tinh thần thực tế cho nhiều cá nhân.
- Triển khai hiệu quả các chuỗi chương trình giáo dục kỹ năng sống tại các trường học đối tác.
MCS – Thư ký dự án
MS. LÊ THỊ VÂN ANH
Dòng chuyên môn
Giảng dạy Kỹ năng sống | Tham vấn tâm lý học đường
Giới thiệu
Cô Lê Thị Vân Anh là Giáo viên Kỹ năng sống tại Học viện METTASOUL, đồng thời là thành viên Ban Quản lý Học viện, đảm nhiệm nhiều vai trò trong công tác hỗ trợ và phát triển các dự án giáo dục, đặc biệt trong lĩnh vực kỹ năng sống và tham vấn tâm lý học đường.
Với hơn 6 năm kinh nghiệm trong giảng dạy Kỹ năng sống và tham vấn học đường, cô Vân Anh có nền tảng chuyên môn vững chắc về Tâm lý giáo dục, cùng kinh nghiệm thực tiễn trong việc thiết kế, triển khai hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hỗ trợ tâm lý học sinh và phối hợp với các bên liên quan nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, tích cực và giàu tính nhân văn. Trong hành trình giáo dục, cô không chỉ chú trọng trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để thích ứng với cuộc sống, mà còn quan tâm đến việc nuôi dưỡng nhận thức, phát triển năng lực cảm xúc – xã hội, hình thành các giá trị sống tích cực và khuyến khích mỗi em học sinh trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình. Với cô, giáo dục hiệu quả không đơn thuần là truyền đạt những điều đúng đắn, mà còn là quá trình thấu hiểu, đồng hành và tạo điều kiện để người học tự nhận thức, trưởng thành và phát huy tiềm năng của bản thân.
Bên cạnh vai trò giảng dạy, cô Vân Anh còn đảm nhiệm công tác Thư ký dự án Kỹ năng sống với các nhiệm vụ hành chính – nhân sự; giữ vai trò Trưởng ban Tham vấn học đường - phụ trách điều phối và phát triển dự án; tham gia Giám sát chuyên môn Kỹ năng sống cùng Ban quản lý; đồng thời trực tiếp thực hiện công tác tham vấn tâm lý học đường cho học sinh và thanh thiếu niên. Sự kết hợp giữa kinh nghiệm giảng dạy, năng lực tổ chức và thực hành tham vấn giúp cô có góc nhìn toàn diện hơn về nhu cầu phát triển của học sinh, cũng như vai trò kết nối giữa giáo viên, nhà trường, gia đình và các nguồn lực hỗ trợ tâm lý.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Giáo dục học, chuyên ngành Tâm lý giáo dục – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG TP.HCM
- Chứng nhận Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2.
- Chứng nhận của IAMFC về tham vấn hôn nhân, cặp đôi và gia đình – Hội nghị Quốc tế IAMFC 2026 tại Việt Nam.
- Tham gia các khoá đào tạo nghiệp vụ chuyên sâu tại SUNNYCARE - METTASOUL
- Thiết kế giáo án theo khung chuẩn METTASOUL.
- Kỹ năng hoạt náo và xử lý các tình huống phát sinh trong lớp học.
- Ứng dụng công nghệ trong thiết kế giáo án và giảng dạy.
- Chuẩn mực và năng lực nghề nghiệp trong tham vấn trị liệu tâm lý.
- Các liệu pháp và kỹ thuật sử dụng trong tham vấn học đường.
- Quan sát mẫu quy trình tham vấn - trị liệu chuyên nghiệp dành cho thanh thiếu niên có can thiệp hệ thống gia đình.
- Kỹ năng tham vấn hỗ trợ học sinh phục hồi tinh thần sau sang chấn.
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy Kỹ năng sống: Hơn 6 năm kinh nghiệm giảng dạy kỹ năng sống cho học sinh ba cấp Tiểu học, THCS và THPT; thiết kế, triển khai các hoạt động giáo dục giàu tính tương tác, chú trọng phát triển cảm xúc – xã hội, kỹ năng giao tiếp và năng lực phát triển bản thân.
- Giám sát chuyên môn Kỹ năng sống: Tham gia giám sát, góp ý và nâng cao chất lượng giáo án, phương pháp giảng dạy; hỗ trợ giáo viên định hướng hoạt động học tập phù hợp với mục tiêu giáo dục và đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh.
- Hỗ trợ Ban quản lý dự án Kỹ năng sống: 06 năm kinh nghiệm đảm nhiệm vai trò Thư ký dự án Kỹ năng sống, phụ trách công tác hành chính – nhân sự.
- Quản lý và điều phối phát triển dự án Tham vấn học đường: 03 năm kinh nghiệm là Trưởng ban Tham vấn học đường, điều phối và phát triển các hoạt động hỗ trợ tâm lý tại các trường học đối tác của METTASOUL.
- Tham vấn tâm lý học đường cho học sinh và thanh thiếu niên: Hơn 06 năm kinh nghiệm tham vấn và hỗ trợ tâm lý cho học sinh và thanh thiếu niên dưới 25 tuổi trong việc gỡ rối các khó khăn tâm lý, nhận diện cảm xúc, phát triển bản thân, định hướng nghề nghiệp và tháo gỡ vướng mắc trong các mối quan hệ; đề cao sự lắng nghe, tôn trọng và tiếp cận lấy thân chủ làm trung tâm.
Triết lý/đóng góp
“Tôi tin rằng, giáo dục chân chính bắt đầu từ sự thấu hiểu, được nuôi dưỡng bằng tình yêu thương và được thể hiện qua sự công bằng, tôn trọng dành cho mỗi con người.”
Với cô Vân Anh, mỗi học sinh đều xứng đáng được lắng nghe, tôn trọng và trao cơ hội phát triển theo cách riêng. Cô hướng đến sự chuyên nghiệp trong công việc, công bằng trong giáo dục và lấy tình yêu thương làm nền tảng để đồng hành, khơi mở tiềm năng, giúp mỗi người hiểu mình, thấu hiểu người khác và trưởng thành một cách tích cực.
Kế toán dự án
MS. ĐẶNG THANH NHUNG
Đang cập nhật hồ sơ
Thư ký đối ngoại dự án
MS. LÊ UYÊN ĐĂNG VY
Giới thiệu
Cô Lê Uyên Đăng Vy là Giáo viên dạy Kỹ năng sống tại Học viện METTASOUL, đồng thời sở hữu nền tảng chuyên môn vững chắc về Tâm lý học. Trong hành trình đồng hành cùng học sinh, cô không chỉ truyền đạt kiến thức kỹ năng mà còn vận dụng tâm lý lứa tuổi để thấu hiểu, lắng nghe và dẫn dắt các em từng bước rèn luyện bản lĩnh, làm chủ cảm xúc và tự tin phát triển nhân cách toàn diện.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học – Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH)
- Đào tạo nghiệp vụ chuyên sâu tại METTASOUL:
- Thiết kế giáo án theo khung chuẩn phương pháp giảng dạy METTASOUL.
- Kỹ năng hoạt náo, tạo năng lượng và tương tác tích cực trong lớp học.
- Ứng dụng các công cụ và công nghệ hỗ trợ dạy học trực tuyến hiện đại.
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy & Đồng hành phát triển kỹ năng: Trực tiếp giảng dạy các chuyên đề kỹ năng sống cho học sinh; vận dụng linh hoạt các phương pháp sư phạm tích cực như thảo luận nhóm, đóng vai, xử lý tình huống thực hành.
- Lượng giá & Sát sao tiến bộ: Theo dõi, đánh giá sự tiến bộ của từng học sinh sau mỗi buổi học để đưa ra giải pháp hỗ trợ kịp thời và phối hợp chặt chẽ cùng Nhà trường, Quý phụ huynh.
- Thực hành ứng dụng tâm lý học: Hơn 3 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực hỗ trợ tham vấn tâm lý, truyền thông giáo dục và chăm sóc đối tác tại Viện Tâm lý SUNNYCARE.
Triết lý/đóng góp
“Nền tảng của giáo dục kỹ năng sống không chỉ dừng lại ở bài học lý thuyết, mà nằm ở sự thấu hiểu tâm lý, tính kiên nhẫn và sự bình tĩnh của người giáo viên trong từng tình huống sư phạm. Với vai trò là người đồng hành và truyền cảm hứng, cô Vy luôn nỗ lực tạo dựng môi trường học tập an toàn, nơi mỗi học sinh đều được lắng nghe, động viên để khai phóng tiềm năng và áp dụng hiệu quả kỹ năng vào thực tế đời sống.”
Thành tựu/minh chứng
- Xây dựng và triển khai thành công chuỗi bài giảng kỹ năng sống ứng dụng phương pháp sư phạm tương tác, thu hút sự tham gia chủ động của học sinh.
- Hoàn thiện hệ thống báo cáo lượng giá và theo dõi sát sao chỉ số tiến bộ về tâm lý – kỹ năng của học sinh sau từng khóa học.
- Nhận được sự tín nhiệm cao từ Quý Phụ huynh, Nhà trường và Học viện nhờ phong cách làm việc tận tâm, chu đáo và giàu năng lượng tích cực.
Đội ngũ giáo viên
Các thầy cô giàu chuyên môn, tận tâm và yêu thương học sinh.
Thư ký truyền thông
MS. PHẠM THANH TRÚC
Dòng chuyên môn
Giáo dục kỹ năng sống và phát triển truyền thông giáo dục
Giới thiệu
Cô Phạm Thanh Trúc là giáo viên kỹ năng sống tại Học viện METTASOUL, đồng thời tham gia hỗ trợ công tác truyền thông. Với nền tảng chuyên môn Tâm lý học và kinh nghiệm giảng dạy học sinh từ tiểu học đến trung học phổ thông, cô chú trọng xây dựng các hoạt động học tập tích cực, phát triển kỹ năng và năng lực cảm xúc – xã hội cho học sinh.
Trong lĩnh vực truyền thông, cô tham gia xây dựng nội dung, phát triển sản phẩm đa phương tiện và lan tỏa những giá trị giáo dục tích cực đến nhà trường, phụ huynh và cộng đồng.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân ngành Tâm lý học.
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy kỹ năng sống: Thiết kế hoạt động tương tác, trò chơi và tình huống thực hành cho học sinh.
- Phát triển nội dung: Xây dựng nội dung giáo dục về kỹ năng sống và sức khỏe tinh thần.
- Hỗ trợ truyền thông: Tham gia sản xuất bài viết, hình ảnh, video và podcast cho METTASOUL.
- Ứng dụng công nghệ: Sử dụng công cụ số và trí tuệ nhân tạo trong sáng tạo nội dung.
Triết lý/đóng góp
Cô tin rằng giáo dục kỹ năng sống không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp học sinh hiểu bản thân, kết nối với mọi người và phát triển khả năng thích ứng với cuộc sống. Thông qua giảng dạy và truyền thông, cô mong muốn lan tỏa những giá trị giáo dục nhân văn, tích cực và thiết thực.
Thành tựu/minh chứng
- Tham gia triển khai các hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại trường học.
- Góp phần phát triển nội dung truyền thông và các sản phẩm đa phương tiện của METTASOUL.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN NGỌC TRƯỜNG THÂN
Dòng chuyên môn
Giảng dạy kỹ năng sống
Giới thiệu
Cô Nguyễn Ngọc Trường Thân là Giáo viên METTASOUL, phụ trách giảng dạy các chương trình giáo dục kỹ năng sống. Với vai trò giáo viên, cô đồng hành cùng đội ngũ biên soạn giáo án, đóng góp cho việc phát triển nội dung chương trình kỹ năng sống và quản lý, giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, hỗ trợ học sinh phát triển các kỹ năng cần thiết trong học tập và cuộc sống.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Giáo dục học
- Học viên cao học Quản lý giáo dục
- Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giảng dạy đại học, cao đẳng
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy sáng tạo, đáp ứng nhu cầu học tập thực tiễn của học sinh
- Tạo môi trường học tập sinh động, thú vị, lôi cuốn học sinh
- Báo cáo các chuyên đề cho học sinh các cấp mang lại sự hứng thú cho học sinh, đáp ứng các yêu cầu giáo dục, đào tạo của Ban Giám Hiệu
Triết lý/đóng góp
Giảng dạy không chỉ là quá trình truyền thụ kiến thức mà còn mang lại khả năng thực thành thực tiễn, có thể vận dụng thực tế cho học sinh. Mỗi tiết học thật sự phải mang lại niềm vui và giá trị ứng dụng.
Giáo viên kỹ năng sống
MR. NGUYỄN NHO ANH TÀI
Dòng chuyên môn
Diễn giả | Giáo viên Kỹ năng sống
Đào tạo kỹ năng sống – Phát triển năng lực cá nhân – Truyền cảm hứng và đồng hành cùng người học
Giới thiệu
Thầy Nguyễn Nho Anh Tài là Diễn giả, Nhà đào tạo và Giáo viên Kỹ năng sống, định hướng phát triển con người thông qua giáo dục kỹ năng sống, rèn luyện tư duy tích cực và nâng cao năng lực ứng dụng trong thực tiễn. Với sự tận tâm, nhiệt huyết, kiên nhẫn, sáng tạo, năng lượng tích cực và lấy người học làm trung tâm, Thầy hướng đến việc xây dựng những chương trình đào tạo gần gũi, sinh động, giàu tính tương tác, giúp học viên không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn có cơ hội trải nghiệm, khám phá bản thân và phát triển những kỹ năng cần thiết trong học tập, công việc và cuộc sống. Thầy Tài tin rằng mỗi cá nhân đều sở hữu những tiềm năng riêng biệt. Vai trò của người làm giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là người đồng hành, khơi gợi động lực và tạo điều kiện để mỗi học viên tự tin khám phá, phát huy giá trị của chính mình.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Giáo dục học – Chuyên ngành Tâm lý học Giáo dục trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân Văn – ĐHQG TP.HCM
- Nghiệp vụ sư phạm dành cho Giảng viên – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
- Chứng nhận đào tạo Kỹ năng sống – Trường Đại học Sư Phạm TP.HCM
Kinh nghiệm nổi bật
- Đào tạo kỹ năng mềm: Thiết kế và triển khai các hoạt động giáo dục nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề và quản lý cảm xúc, hướng nghiệp…
- Diễn thuyết và truyền cảm hứng: Chia sẻ những góc nhìn tích cực, bài học thực tiễn và thông điệp ý nghĩa, góp phần khơi dậy tinh thần chủ động, tự tin và ý thức phát triển bản thân.
- Giáo dục kỹ năng sống: Đồng hành cùng học sinh trong quá trình hình thành thói quen tích cực, nâng cao khả năng thích nghi và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh.
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm: Ứng dụng trò chơi giáo dục, hoạt động tương tác và phương pháp học tập trải nghiệm nhằm tăng sự hứng thú và khả năng vận dụng kiến thức.
- Phát triển năng lực cá nhân: Hỗ trợ người học nhận diện điểm mạnh, xây dựng mục tiêu và từng bước hoàn thiện bản thân.
Triết lý/đóng góp
“Giáo dục không chỉ là trao đi kiến thức, mà còn là hành trình đánh thức tiềm năng và truyền cảm hứng để mỗi người trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.”
Đối với Thầy Tài, một buổi học ý nghĩa không chỉ được đo bằng lượng kiến thức truyền tải mà còn bằng những thay đổi tích cực trong nhận thức, thái độ và hành động của người học. Thầy Tài hướng đến phương pháp giáo dục Học qua trải nghiệm – Trưởng thành qua thực hành – Phát triển từ bên trong, nơi mỗi học viên được lắng nghe, được thể hiện bản thân và được khuyến khích chủ động khám phá những khả năng của mình. Thông qua các hoạt động đào tạo Thầy mong muốn góp phần xây dựng một thế hệ trẻ tự tin trong giao tiếp, vững vàng trong tư duy, tích cực trong hành động và có trách nhiệm với bản thân, gia đình và cộng đồng.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN THỊ THẢO UYÊN
Giới thiệu
Cô Thảo Uyên là giáo viên kỹ năng sống tại Học Viện METTASOUL, phụ trách giảng dạy và soạn giáo án cho các chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh cấp Tiểu học, THCS và THPT. Trong quá trình giảng dạy, Cô chú trọng xây dựng nội dung bài học gần gũi, sinh động và phù hợp với từng đối tượng học sinh, giúp các em dễ dàng tiếp thu kiến thức và vận dụng kỹ năng vào thực tế cuộc sống. Cô luôn chủ động học hỏi, vận dụng kiến thức chuyên môn và cải thiện phương pháp giảng dạy để mang đến những giờ học thiết thực, hiệu quả và tạo được sự hứng thú cho học sinh.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học Giáo dục – Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh
- Chứng chỉ “Phương pháp giảng dạy Kỹ năng sống” – Học viện Giáo dục và Trải nghiệm sáng tạo.
Triết lý/đóng góp
Là một người yêu thích công việc giáo dục và mong muốn được đồng hành cùng học sinh, với nền tảng Tâm lý học giáo dục, Cô Thảo Uyên chú trọng quan tâm đến việc thấu hiểu cảm xúc, suy nghĩ của các em để từ đó lựa chọn cách tiếp cận phù hợp hơn. Cô tin rằng việc dạy học không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là cơ hội giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng và trưởng thành hơn trong mỗi ngày sống. Cô đề cao tinh thần trách nhiệm trong công việc, chuẩn bị chu đáo và sẵn sàng hỗ trợ đồng nghiệp khi cần. Cô cũng coi trọng sự chân thành và kiên nhẫn, bởi Cô tin rằng chính thái độ ấy sẽ giúp mình xây dựng niềm tin và tạo ra môi trường học tập và làm việc tích cực. Cô mong muốn được tiếp tục học hỏi, trải nghiệm và góp phần tạo ra những giá trị ý nghĩa hơn trong giáo dục.
Giáo viên kỹ năng sống
MR. LÊ MINH TÂM
Giới thiệu
Xuất thân là cử nhân Tâm lý học và hiện là Giáo viên Kỹ năng sống, Thầy Minh Tâm luôn mong mỏi có thể truyền tải những vốn kiến thức, kinh nghiệm và trải nghiệm nhằm giúp các em học sinh có thể phát triển bản thân một cách toàn diện, đồng thời có được "hành trang" vững chắc để vượt qua những khó khăn thử thách trong cuộc sống
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học - Đại học Nguyễn Tất Thành
- Chứng chỉ Phương pháp Giảng dạy Giá trị sống và Kỹ năng sống - Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn
- Chứng chỉ Nghiệp vụ sư phạm - Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Triết lý/đóng góp
Giáo dục lấy học sinh làm trung tâm và dựa trên tình yêu thương. Mỗi tiết dạy học sinh không chỉ nhận được những kỹ năng sống, mà sâu xa hơn nữa là có thể nhận thức được các giá trị sống ở sâu bên trong mà bản thân vốn có. Từ đó, học sinh phần nào sẽ có được "trang bị" cần thiết để vượt qua được những thử thách của cuộc sống mà không bị bỏ lại phía sau.
Giáo viên kỹ năng sống
MR. NGUYỄN ĐỨC THIỆN
Đang cập nhật hồ sơ
Giáo viên kỹ năng sống
MR. BÙI QUANG MINH NHẬT
Dòng chuyên môn
Chuyên gia đào tạo kỹ năng sống/kỹ năng mềm - Báo cáo viên chuyên đề
Giới thiệu
Thầy Bùi Quang Minh Nhật có gần 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đào tạo kỹ năng sống/kỹ năng mềm từ cấp Tiểu học đến Cao đẳng và Đại học. Đối với mỗi đối tượng người học, Thầy luôn linh hoạt kết hợp các phương pháp và nội dung phù hợp. Với sở trường ca hát, thầy dễ dàng tạo ấn tượng với người học và khiến những giờ học kỹ năng thêm thú vị.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học - Đại học Văn Hiến
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng viên Kỹ năng mềm Cao đẳng FPT HCM
- Quản lý đào tạo FPT Bà Rịa - Vũng Tàu
- Báo cáo chuyên đề đa dạng trước hàng ngàn học sinh
- MC chương trình / sự kiện
- Ca sĩ tự do
- GV Kỹ năng sống
Triết lý/đóng góp
Mỗi người học là một chiếc rương vàng, nhiệm vụ của người dạy là tìm đúng chìa khóa để mở chiếc rương ấy !
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN THỊ XUÂN ÁI
Dòng chuyên môn
Giáo dục kỹ năng sống
Giới thiệu
Cô Nguyễn Thị Xuân Ái là giáo viên kỹ năng sống với nền tảng chuyên môn Tâm lý học giáo dục và niềm đam mê sâu sắc dành cho hành trình phát triển toàn diện của học sinh. Với cô, mỗi bài giảng không chỉ là cơ hội để truyền đạt kiến thức mà còn là hành trình giúp học sinh hiểu bản thân, phát triển năng lực cảm xúc – xã hội, hình thành những kỹ năng cần thiết và từng bước trưởng thành trong cuộc sống.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học giáo dục – Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Kinh nghiệm nổi bật
- Thiết kế và triển khai các bài học kỹ năng sống theo hướng trải nghiệm, tương tác và lấy học sinh làm trung tâm.
- Vận dụng kiến thức tâm lý học giáo dục để lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, nhu cầu và sự khác biệt của từng nhóm học sinh.
- Khuyến khích học sinh chủ động tham gia hoạt động, thể hiện quan điểm, rèn luyện khả năng tự lập và từng bước hình thành những giá trị sống tích cực.
Triết lý/đóng góp
Cô Xuân Ái tin rằng giáo dục kỹ năng sống không chỉ dừng lại ở việc giúp học sinh biết điều gì là đúng, mà quan trọng hơn là giúp các em hiểu vì sao điều đó có ý nghĩa và biết cách vận dụng vào cuộc sống hằng ngày. Với cô, mỗi học sinh đều có những tiềm năng riêng cần được khơi mở bằng sự thấu hiểu, tôn trọng và đồng hành. Một bài học ý nghĩa không nhất thiết phải bắt đầu từ những điều lớn lao, mà có thể đến từ một trải nghiệm nhỏ giúp học sinh hiểu mình hơn, biết lắng nghe người khác, dám thể hiện bản thân và có thêm niềm tin để đối diện với những thử thách.
Thành tựu/minh chứng
- Vận dụng nền tảng Tâm lý học giáo dục vào quá trình thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi học sinh.
- Xây dựng các bài học chú trọng tính thực tiễn, tăng cường trải nghiệm và tạo cơ hội để học sinh thực hành kỹ năng ngay trong lớp học.
- Tích cực đồng hành cùng học sinh trong quá trình phát triển năng lực cảm xúc - xã hội, xây dựng mối quan hệ tích cực và hình thành những hành vi ứng xử phù hợp.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. TRẦN LÊ THANH TUYỀN
Dòng chuyên môn
Giảng dạy kỹ năng sống
Giới thiệu
Cô Thanh Tuyền phụ trách công tác giảng dạy bộ môn Kỹ năng sống theo sự phân công từ Học viện METTASOUL.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân ngành Công tác xã hội - Trường ĐH Sư phạm TPHCM.
- Cử nhân Giáo dục Tiểu học - Trường ĐH Đà Lạt
- Chứng chỉ Kỹ năng sống - 2020
Kinh nghiệm nổi bật
- Giáo viên Kĩ năng sống
- Báo cáo chuyên đề dưới sân trường
- Giáo viên dạy Tiền tiểu học
Triết lý/đóng góp
Với vai trò giáo viên, Cô Thanh Tuyền luôn ý thức và có trách nhiệm với hình ảnh, hành động và lời nói của mình trong giảng dạy. Triết lí dạy học “Hãy giảng dạy như cách bản thân muốn con của mình được gặp giáo viên nhiệt huyết như cách mình đã làm” luôn là kim chỉ nam giúp Cô thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Với Cô, giảng dạy không phải là có ngay kết quả mà quả ngọt sẽ được gặt hái khi con mình lớn lên và bản thân mình già đi.
Thành tựu/minh chứng
- Giảng dạy bộ môn Kĩ năng sống từ 2019 đến nay.
- Báo cáo chuyên đề dưới sân trường: 12 chuyên đề trên địa bàn TP Hồ Chí Minh.
- Công tác Tham vấn cho học sinh (ngoài giờ - cá nhân) đã phòng ngừa được các tình huống dẫn đến nguy hiểm.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN THỊ HOÀI THƯƠNG
Dòng chuyên môn
Giảng dạy Kỹ năng sống và Chăm sóc tinh thần học đường
Giới thiệu
Cô Nguyễn Thị Hoài Thương là Giáo viên Kỹ năng sống tại Học viện METTASOUL, chuyên phụ trách xây dựng, phát triển và trực tiếp giảng dạy các chuyên đề giáo dục kỹ năng cho học sinh. Với nền tảng chuyên môn sâu rộng về tâm lý học và kinh nghiệm sư phạm, cô tập trung thiết kế các hoạt động học tập tương tác, sáng tạo giáo cụ trực quan và tạo ra môi trường an toàn để học viên thấu hiểu bản thân, rèn luyện kỹ năng quản lý cảm xúc và ứng xử xã hội.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học – Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.
- Cử nhân Sư phạm Mầm Non – Trường Sư phạm Trung ương TP. HCM.
- Chứng chỉ chuyên môn về Tư vấn học đường – Do Trường Đại học Xã hội Nhân văn TP. HCM cấp
- Chứng chỉ Phương pháp giảng dạy giá trị sống và Kỹ năng sống - Do Trường Đại học Xã hội Nhân văn TP. HCM cấp
- Chứng nhận Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm – Do Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 cấp
- Chứng nhận Tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động giáo dục ngoài giờ - Do Trường Đại học Xã hội Nhân văn TP. HCM cấp
Kinh nghiệm nổi bật
- Nghiên cứu, xây dựng giáo án và trực tiếp đứng lớp các chuyên đề kỹ năng sống, tại nhiều môi trường giáo dục
- Sáng tạo và thiết kế các giáo cụ trực quan tương tác và ứng dụng vào việc giảng dạy nhận thức cảm xúc.
- Đồng hành tư vấn, hỗ trợ sức khỏe tinh thần trong mảng tham vấn học đường.
Triết lý/đóng góp
Giáo dục kỹ năng sống không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà là quá trình đồng hành, lắng nghe và thấu hiểu. Một bài học hiệu quả nhất khi được truyền tải qua những trải nghiệm thực tế, sinh động và gần gũi. Việc kết hợp kiến thức tâm lý học vào phương pháp sư phạm giúp tạo ra một không gian an toàn, từ đó khơi dậy tiềm năng, xây dựng sự tự tin và sức bật tinh thần vững chắc cho mỗi học sinh.
Giáo viên kỹ năng sống
THS. NGUYỄN THỊ QUỲNH GIANG
Dòng chuyên môn
Giáo dục kỹ năng sống – Phát triển năng lực cá nhân – Công tác thanh thiếu niên
Giới thiệu
Cô Quỳnh Giang là giảng viên tại Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP. Hồ Chí Minh, đồng thời tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục kỹ năng sống tại Học Viện METTASOUL.
Với kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo và tổ chức các hoạt động dành cho thanh thiếu niên, cô chú trọng xây dựng môi trường học tập tích cực, khuyến khích sự tham gia chủ động và phát huy tiềm năng của mỗi học viên.
Trong quá trình giảng dạy, cô ưu tiên các phương pháp giáo dục trải nghiệm, học tập thông qua thực hành và tương tác, giúp học viên không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn biết vận dụng vào những tình huống thực tế. Cô tin rằng giáo dục kỹ năng sống không đơn thuần là truyền đạt những kỹ năng cần thiết, mà còn là hành trình đồng hành để mỗi người hiểu bản thân, phát triển năng lực và hình thành những giá trị sống tích cực.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Công tác Thanh thiếu niên
- Thạc sĩ Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy và đào tạo: Giảng viên tại Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP. Hồ Chí Minh; tham gia giảng dạy, đào tạo và phát triển năng lực cho sinh viên, thanh thiếu niên.
- Giáo dục kỹ năng sống: Trực tiếp giảng dạy các chuyên đề kỹ năng sống cho học sinh THPT tại METTASOUL, tập trung vào nhận thức bản thân, quản trị cảm xúc, giao tiếp, thích ứng và phát triển các giá trị sống tích cực.
- Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục: Xây dựng nội dung giảng dạy, thiết kế hoạt động trải nghiệm, trò chơi giáo dục và các hình thức học tập tương tác theo hướng lấy người học làm trung tâm.
- Đào tạo và phát triển thanh thiếu niên: Tham gia tổ chức, điều phối các chương trình tập huấn, hoạt động trải nghiệm, giáo dục giá trị sống và phát triển kỹ năng cho đoàn viên, thanh niên.
Triết lý/đóng góp
“Giáo dục không chỉ là trao truyền kiến thức, mà còn là khơi mở tiềm năng và đồng hành cùng sự trưởng thành của mỗi người.”
Với cô Quỳnh Giang, mỗi học viên đều mang trong mình những thế mạnh, giá trị và khả năng phát triển riêng. Vai trò của người giáo viên không chỉ là hướng dẫn mà còn là người truyền cảm hứng, tạo cơ hội để học viên được trải nghiệm, khám phá bản thân, học hỏi từ thực tiễn và từng bước trưởng thành.
Thông qua các hoạt động giáo dục giàu tính tương tác và trải nghiệm, cô hướng đến việc xây dựng những giờ học tích cực, gần gũi, nơi học viên được lắng nghe, được thể hiện quan điểm và tự tin vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
Thành tựu/minh chứng
- Tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục kỹ năng sống dành cho học sinh THPT trong hệ thống METTASOUL.
- Có kinh nghiệm xây dựng và triển khai các hoạt động giáo dục trải nghiệm, đào tạo kỹ năng và phát triển năng lực cho thanh thiếu niên.
- Tham gia tổ chức, điều phối các chương trình giáo dục, tập huấn và hoạt động cộng đồng dành cho đoàn viên, thanh niên.
- Tham gia giảng dạy học phần Giáo dục kỹ năng sống cho thanh thiếu niên trong chuyên ngành Công tác thanh thiếu niên
- 5 năm đồng hành cùng Công ty Cổ phần Kiến tạo Tài Năng triển khai, thực hiện chương trình Học kỳ quân đội.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN NGỌC MINH THƯ
Giới thiệu
Cô Nguyễn Ngọc Minh Thư là Giáo viên Kỹ năng sống tại METTASOUL, tốt nghiệp Cử nhân Tâm lý học Giáo dục tại Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh. Với định hướng giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, Cô Minh Thư chú trọng xây dựng môi trường học tập tích cực, nơi mỗi học sinh được lắng nghe, trải nghiệm và phát huy tiềm năng của bản thân.
Cô Minh Thư tin rằng giáo dục không chỉ trao đi tri thức mà còn khơi mở khả năng trưởng thành từ bên trong. Thông qua những bài học gần gũi và giàu tính thực tiễn, Cô Minh Thư mong muốn đồng hành cùng học sinh trên hành trình thấu hiểu bản thân, làm chủ cảm xúc và tự tin đưa ra những lựa chọn có trách nhiệm trong cuộc sống.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
- Chứng nhận Phương pháp giảng dạy kỹ năng mềm
- Chứng chỉ Nghiệp vụ Tư vấn tâm lý học đường
- Chứng chỉ Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức Tư vấn học sinh.
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy kỹ năng sống: Có kinh nghiệm xây dựng và triển khai bài giảng kỹ năng sống, chú trọng tính thực tiễn, khả năng ứng dụng và sự tham gia chủ động của học sinh.
- Thiết kế bài học: Xây dựng nội dung và hoạt động học tập phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi, nhu cầu và khả năng tiếp nhận của học sinh.
- Phương pháp giảng dạy: Vận dụng linh hoạt, linh động các phương pháp dạy học tích cực, góp phần tạo môi trường học tập sinh động, hiệu quả.
- Thực tập tham vấn tâm lý học đường: Vận dụng kiến thức tâm lý học để thấu hiểu đặc điểm phát triển và nhu cầu của học sinh, làm cơ sở cho việc thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp.
Triết lý/đóng góp
Cô Minh Thư tin rằng mỗi học sinh đều có tiềm năng phát triển và xứng đáng được lắng nghe, tôn trọng. Giáo dục kỹ năng sống không chỉ là trao truyền kiến thức mà còn là hành trình giúp học sinh hiểu bản thân, rèn luyện năng lực và trưởng thành qua trải nghiệm. Với định hướng lấy học sinh làm trung tâm, Cô Minh Thư mong muốn tạo nên những giờ học tích cực, gần gũi, nơi các em được tự tin khám phá, thực hành và từng bước phát triển bản thân.
Thành tựu/minh chứng
- Tốt nghiệp loại Xuất sắc ngành Tâm lý học Giáo dục tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
- Có kinh nghiệm giảng dạy kỹ năng sống và thiết kế các hoạt động giáo dục trải nghiệm.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN HOA LIÊN
Giới thiệu
Cô Nguyễn Hoa Liên là giáo viên kỹ năng sống METTASOUL, phụ trách giảng dạy kỹ năng sống cho học sinh tại các trường theo sự điều phối của Học viện. Với sự chỉn chu, tinh thần cầu thị và nguồn năng lượng tích cực trong giảng dạy cùng sự kết hợp hài hòa giữa kiến thức tâm lý và thực tiễn giáo dục trải nghiệm, Cô đã góp phần khơi gợi sự chủ động và hứng thú học tập ở học sinh. Cô là một mảnh ghép tâm huyết đang cùng với đội ngũ giáo viên của METTASOUL viết thêm nhiều câu chuyện đẹp trên hành trình gieo mầm - nuôi dưỡng - lan tỏa những giá trị sống tích cực cho học sinh.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Tâm lý học - Đại học Công nghệ TP.HCM
- Cử nhân Tài chính Ngân hàng - ĐH kinh tế TP.HCM
- Chứng chỉ “Phương pháp giảng dạy Giá trị sống và Kỹ năng sống” - ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM
- Chứng nhận “Tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động giáo dục ngoài giờ” - ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM
- Chứng nhận “Phương pháp giảng dạy Kỹ năng mềm” - ĐH Sư phạm TP.HCM
Kinh nghiệm nổi bật
- Giảng dạy Kỹ năng sống cho học sinh các cấp: Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở và Trung học phổ thông.
- Giảng dạy Tài chính cá nhân cho học sinh Tiểu học và Trung học Cơ sở.
- Giảng dạy Stem cho học sinh Tiểu học.
Triết lý/đóng góp
Bản năng cho chúng ta sự sống, nhưng chính kỹ năng được rèn luyện mỗi ngày mới cho chúng ta một cuộc sống ý nghĩa. Mọi thói quen tốt và tư duy tích cực đều là quả ngọt của quá trình rèn luyện bền bỉ mỗi ngày.
Thành tựu/minh chứng
- Xây dựng hoàn chỉnh KHBD và BGĐT cho học sinh các cấp Tiểu học và Trung học cơ sở.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. NGUYỄN TRỊNH DƯƠNG QUỲNH
Giới thiệu
Cô Nguyễn Trịnh Dương Quỳnh là giáo viên Kỹ năng sống, phụ trách thiết kế, giảng dạy và đồng hành cùng học sinh trong hành trình phát triển toàn diện các năng lực cốt lõi. Với phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, cô chú trọng tạo ra môi trường học tập trải nghiệm an toàn, sinh động, giúp học sinh tự tin khám phá tiềm năng và hoàn thiện bản thân.
Học vấn/chứng chỉ
- Bằng cử nhân Tâm lý học - Xếp loại Xuất sắc
- Chứng chỉ Phương pháp giảng dạy Giá trị sống và Kỹ năng sống
- Chứng chỉ Nghiệp vụ tư vấn tâm lý học đường
- Chứng nhận Tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động giáo dục ngoài trời
Kinh nghiệm nổi bật
- Vận hành lớp học trải nghiệm: Thiết kế và dẫn dắt các hoạt động thực tế linh hoạt theo đặc điểm tâm lý học sinh, ứng dụng câu hỏi mở và trò chơi tương tác để kích thích tư duy chủ động.
- Nắm bắt tình hình học tập của học sinh, và báo cáo tiến trình về Học viện để đảm bảo chất lượng đào tạo.
- Tạo dựng không gian an toàn: Thực hành thái độ lắng nghe không phán xét, tôn trọng ranh giới nghề nghiệp giúp học sinh tin tưởng mở lòng và làm chủ cảm xúc.
Triết lý/đóng góp
Mỗi học sinh là một bản thể độc đáo cần được lắng nghe không phán xét. Giáo dục kỹ năng sống chính là dùng sự thấu cảm để giúp học sinh làm chủ cảm xúc, phát triển tư duy chủ động và tự lập — trao cho các em chiếc chìa khóa để tự tin khám phá giá trị bản thân và sống an toàn, hiệu quả.
Thành tựu/minh chứng
- Hơn 2 năm giảng dạy KNS cho HS khối Tiểu học
Giáo viên kỹ năng sống
THS. HOÀNG TUẤN NHẬT
Giới thiệu
Thầy Hoàng Tuấn Nhật hiện là giáo viên Kỹ năng sống của Học Viện METTASOUl. Ngoài ra, Thầy còn là giảng viên tại Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, với kinh nghiệm làm việc trong các lĩnh vực giáo dục, quản lý giáo dục và hoạt động tổ chức xã hội. Trong quá trình công tác, Thầy từng đảm nhiệm vai trò như thành viên trong ban đào tạo thuộc tổ chức Caritas Xuân Lộc, quản lý giáo dục tại Trung tâm Phát huy Bình An thuộc tổ chức FFSC, chuyên viên tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng.
Từ sự trải nghiệm trong nhiều môi trường công tác giúp Thầy tích lũy góc nhìn đa chiều về tổ chức hoạt động, phối hợp nguồn lực, triển khai chương trình và hỗ trợ sự phát triển của người học. Trên cương vị giáo viên, Thầy hướng đến việc kết hợp kiến thức chuyên môn với thực tiễn, đề cao tinh thần trách nhiệm, tính ứng dụng và chất lượng trong hoạt động giảng dạy.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Ngôn ngữ Anh & Xã hội học
- Thạc sĩ Xã hội học
Kinh nghiệm nổi bật
Có kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, quản lý và điều phối hoạt động chuyên môn, từ giảng dạy giáo dục nghề nghiệp, hỗ trợ công tác đào tạo đến tổ chức và triển khai các hoạt động giáo dục, xã hội. Quá trình công tác giúp tích lũy kinh nghiệm trong phối hợp đội ngũ, tổ chức công việc và kết nối hoạt động giáo dục với thực tiễn.
Triết lý/đóng góp
Để giáo dục tạo ra giá trị bền vững, người làm giáo dục cần kết hợp năng lực chuyên môn, tinh thần tận tâm và khả năng thích ứng với những thay đổi của xã hội.
Trên nền tảng kinh nghiệm thực tiễn trong giáo dục và quản lý, Thầy hướng đến việc tiếp tục phát triển năng lực nghiên cứu, kết nối lý luận với thực tiễn và đóng góp những góc nhìn có giá trị cho hoạt động giáo dục.
Giáo viên kỹ năng sống
MS. LÊ THỊ UYÊN
Giới thiệu
Cô Lê Thị Uyên là Giáo viên Kỹ năng sống METTASOUL, phụ trách thiết kế và triển khai các chương trình giáo dục kỹ năng sống dành cho học sinh cấp Tiểu học, THCS và THPT. Với định hướng giáo dục gắn liền với thực tế, cô chú trọng giúp học sinh hiểu bản thân, phát huy điểm mạnh, hình thành tư duy tích cực và rèn luyện những kỹ năng cần thiết trong học tập cũng như cuộc sống.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm, thảo luận nhóm và tình huống thực tế, cô đồng hành cùng học sinh trong quá trình phát triển bản thân, xây dựng các mối quan hệ tích cực, biết đưa ra lựa chọn có trách nhiệm và từng bước hình thành nền tảng vững chắc cho tương lai.
Học vấn/chứng chỉ
- Cử nhân Giáo dục học – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Thành phố Hồ Chí Minh.
- Nghiệp vụ sư phạm và giáo dục – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Thành phố Hồ Chí Minh.
- Nghiệp vụ tham vấn tâm lý học đường – Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Thành phố Hồ Chí Minh.
Kinh nghiệm nổi bật
- Thiết kế và triển khai các chương trình giáo dục kỹ năng sống dành cho học sinh cấp Tiểu học, THCS và THPT.
- Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, trò chơi giáo dục và thảo luận nhóm nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và tư duy phản biện.
- Hướng dẫn học sinh nhận diện cảm xúc, hiểu bản thân, phát huy điểm mạnh và xây dựng các mối quan hệ tích cực.
- Xây dựng nội dung giáo dục về phòng chống bạo lực học đường, ứng xử văn minh và kiến tạo môi trường học tập tích cực.
- Đồng hành cùng học sinh trong quá trình định hướng bản thân, xây dựng mục tiêu và đưa ra những lựa chọn có trách nhiệm trong học tập, cuộc sống.
Triết lý/đóng góp
Cô tin rằng mỗi học sinh đều có những điểm mạnh và tiềm năng riêng. Giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là giúp các em hiểu bản thân, biết cách ứng xử, tự tin đưa ra lựa chọn và chịu trách nhiệm với hành động của mình. Với vai trò là Giáo viên Kỹ năng, Cô mong muốn tạo ra những giờ học gần gũi, thiết thực và có ý nghĩa, nơi học sinh được trải nghiệm, suy nghĩ, thực hành và trưởng thành qua từng hoạt động.
Cô luôn hướng đến việc đơn giản hóa nội dung đào tạo, gắn bài học với những tình huống thực tế và tạo điều kiện để mỗi học sinh chủ động phát triển bản thân, xây dựng các mối quan hệ tích cực và hình thành những giá trị sống tốt đẹp.
Thành tựu/minh chứng
- Thiết kế và triển khai các chương trình giáo dục kỹ năng sống phù hợp với đặc điểm tâm lý và độ tuổi học sinh trong 8 năm qua.
- Xây dựng các hoạt động giáo dục về giao tiếp, hợp tác, quản lý cảm xúc, tư duy tích cực và lựa chọn có trách nhiệm.
- Phát triển các nội dung giáo dục phòng chống bạo lực học đường, xây dựng văn hóa ứng xử và môi trường học tập an toàn, tích cực.
- Ứng dụng các phương pháp học tập trải nghiệm, hoạt động nhóm và tình huống thực tế vào giảng dạy.
- Quản lý dự án hè dành cho học sinh tiểu học, tổ chức học kỹ năng và các hoạt động ngoại khóa.
HÀNH TRÌNH GIA NHẬP
QUY TRÌNH ỨNG TUYỂN
Rõ ràng - Minh bạch - Chuyên nghiệp
CƠ HỘI NGHỀ NGHIỆP
VỊ TRÍ ĐANG TUYỂN DỤNG
Chúng tôi tìm kiếm những người đồng hành có cùng giá trị
Giáo viên KNS
Giáo viên Kỹ năng sống Tiểu học & THCS
Giảng dạy các chuyên đề kỹ năng sống thiết yếu cho học sinh.
TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN DẠY KỸ NĂNG SỐNG
- Số lượng tuyển: 20 người.
- Thời gian ứng tuyển: Đang diễn ra.
- Thời gian phỏng vấn: 3 ngày sau khi gửi đầy đủ hồ sơ.
Ngoài công tác tham vấn – trị liệu tâm lý, VIỆN TÂM LÝ SUNNYCARE – HỌC VIỆN METTASOUL luôn quan tâm đến giáo dục dự phòng để mỗi thế hệ học sinh, thanh thiếu niên mà SUNNYCARE – METTASOUL hỗ trợ có thể hình thành và phát triển những thói quen, hành vi, thái độ tích cực, lành mạnh trong việc ứng xử các tình huống của cuộc sống cá nhân và tham gia đời sống xã hội; hoàn thiện nhân cách và định hướng phát triển bản thân tốt hơn dựa trên nền tảng giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh. Thông qua đó, học sinh có khả năng ứng phó với các vấn đề khó khăn của bản thân và các vấn đề xung quanh để trở thành những công dân đầy tự tin, trách nhiệm và thành công.
Vì những lý do đó, dự án Kỹ năng Sống ra đời và có tầm ảnh hưởng rất tích cực đến mọi học sinh, phụ huynh khi tham gia chương trình. SUNNYCARE – METTASOUL luôn quan tâm đến bồi dưỡng chất lượng đội ngũ và gia tăng nguồn lực nhân sự để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của giáo dục nhân cách sống, kỹ năng sống học sinh. Nếu bạn cùng ước vọng như chúng tôi, là người đầy đam mê cho việc cống hiến vào công tác giáo dục, có tinh thần nhiệt huyết, cởi mở và quan tâm nghiêm túc đến tính chuyên nghiệp, khoa học trong vai trò Giáo viên dạy Kỹ năng sống, hãy tham gia ngay vào đội ngũ nhân sự tại SUNNYCARE – METTASOUL; ở đây bạn được chào đón ấm áp và có cơ hội được trải nghiệm công việc tuyệt vời. Hãy cùng SUNNYCARE – METTASOUL tìm hiểu về cơ hội này nhé.
I. 10 YÊU CẦU BẮT BUỘC
- Đã tốt nghiệp từ Đại học trở lên về một trong các chuyên ngành Tâm lý, giáo dục, xã hội học, Công tác xã hội, giáo dục tiểu học và có đam mê lớn trong việc dạy học (ưu tiên ứng viên Apply đồng thời vị trí tham vấn tâm lý tại SUNNYCARE – METTASOUL, có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm)
- Nam, nữ có độ tuổi từ 23 trở lên, ngoại hình sáng sủa, phong cách chuyên nghiệp. Không nói giọng địa phương, ngữ điệu trôi chảy, rõ ràng, thuyết phục, có khả năng truyền cảm hứng cho học sinh.
- Thành thạo tin học văn phòng, nhanh nhạy trong công nghệ thông tin và có kỹ năng tìm kiếm và nghiên cứu tài liệu phục vụ trong công tác giảng dạy.
- Năng động, sáng tạo: Luôn quan tâm đến cập nhật đổi mới hoạt động dạy – học để tiết dạy trở nên sinh động, sáng tạo và ngày càng thu hút hơn.
- Vững vàng trong chuyên môn: Có khả năng quản lý lớp học, thiết kế bài giảng luôn cẩn thận, logic, phù hợp với mục tiêu và khung thời gian yêu cầu của tiết học. Có phương pháp giảng dạy đa dạng, linh hoạt theo từng chủ đề, từng đối tượng học sinh.
- Thế giới quan rộng mở, có khả năng nhận diện vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Có phẩm chất đạo đức tốt, ham học hỏi, ham tiến bộ, trung thực, khiêm tốn, không ngại gian khó.
- Tính tình: Vui vẻ, nhiệt tình, cởi mở nhưng vẫn giữ được vai trò và phong cách chuẩn mực của một giáo viên.
- Có sức khỏe tốt, có đời sống tinh thần khỏe mạnh, tích cực.
- Thái độ làm việc: Tuân thủ nguyên tắc giảng dạy tại SUNNYCARE – METTASOUL; ý thức cao vai trò lãnh đạo trong mọi việc được giao; Luôn có tinh thần trung thành, gắn bó, giữ gìn uy tín đơn vị; Luôn đắc nhân tâm trong các mối quan hệ.
Những ứng viên chưa đạt các yêu cầu trên không đảm bảo tiêu chí tuyển dụng.
II. LỢI ÍCH CỦA BẠN KHI CỘNG TÁC TẠI VIỆN TÂM LÝ SUNNYCARE – HỌC VIỆN METTASOUL
- Có cơ hội làm việc trong môi trường chuyên nghiệp, giàu tình yêu thương từ cấp trên và cộng sự; Phát huy mọi khả năng, trí tuệ, cống hiến cho lĩnh vực tâm lý xã hội & giáo dục kỹ năng.
- Được quảng bá hình ảnh trên những trang truyền thông uy tín của SUNNYCARE – METTASOUL;
- Mức lương hấp dẫn: Từ 145.000đ (giáo viên có kinh nghiệm < 2 năm) – 165.000đ (giáo viên có kinh nghiệm > 2 năm)/ tiết 45 phút (trả lương vào ngày 10 hàng tháng, theo tổng số tiết dạy đã phân công).
- Được huấn luyện nghiệp vụ thường xuyên qua nhiều hình thức: Trực tiếp, online từ các huấn luyện viên chuyên nghiệp của SUNNYCARE – METTASOUL.
- Thời gian làm việc: SUNNYCARE – METTASOUL luôn linh hoạt hình thức cộng tác để thuận tiện cho việc học tập, nghiên cứu và phát triển xã hội của bạn: Tùy vào quỹ thời gian công tác, bạn có thể gia nhập vào đội ngũ SUNNYCARE – METTASOUL toàn thời gian cố định, bán thời gian, thời vụ, hoặc hợp tác chia sẻ chuyên đề với mức lương thưởng thỏa thuận theo mỗi chuyên đề.
- Chuẩn bị giáo án, học cụ và các vật dụng giảng dạy cần thiết (có giáo án mẫu để giáo viên tham khảo)
- Tham gia BHYT – BHXH – BHTN ; Khen, Thưởng Tết / Lễ; Nghỉ phép năm (đối với cán bộ Fulltime).
III. MÔ TẢ CÔNG VIỆC
- Giảng dạy các chuyên đề kỹ năng sống theo mục tiêu yêu cầu.
- Trực tiếp giảng dạy học sinh tại các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh.
- Chuẩn bị giáo án, danh sách học cụ và các vật dụng cần thiết.
- Báo cáo tình hình công việc với quản lý trực tiếp.
- Họp chuyên môn, tham gia các buổi tập huấn nghiệp vụ, demo giáo án.
IV. HÌNH THỨC – THỜI GIAN LÀM VIỆC
1. Đối với giáo viên cộng tác fulltime (là nhân viên có tham gia công tác Tham vấn Tâm lý tại SUNNYCARE – METTASOUL
- Thời gian làm việc trực tiếp: 44h/tuần (Thứ 2 – đến hết Sáng thứ 7 hàng tuần)
- Giảng dạy trực tiếp tại các trường và văn phòng SUNNYCARE – METTASOUL. Tham vấn tâm lý tại văn phòng qua nhiều hình thức khi không có lịch dạy.
- Có cơ hội thăng tiến cao.
2. Đối với Giáo viên cộng tác viên partime: Giảng dạy theo lịch phân công bởi SUNNYCARE – METTASOUL.
V. HỒ SƠ DỰ TUYỂN – QUY TRÌNH ỨNG TUYỂN
Bước 1: Điền phiếu phỏng vấn gián tiếp qua Link tại đây
Bước 2: Gửi email đến địa chỉ (infoasst@mettasoul.vn) hồ sơ xin việc online, bao gồm:
- Thư xin việc (nguyện vọng hợp tác)
- Hồ sơ năng lực làm việc có hình chân dung (CV)
- Bằng cấp/ bảng điểm (chụp bản gốc)
- 01 clip khoảng 3 – 5 phút giới thiệu bản thân và nguyện vọng hợp tác/ định hướng phát triển nghề nghiệp.
Bước 3: Nhận lịch phỏng vấn tối đa trong vòng 3 ngày từ ngày nộp đầy đủ hồ sơ (đối với những hồ sơ đạt yêu cầu)
Bước 4: Nhận lịch demo (giảng thử giáo án) tại văn phòng SUNNYCARE – METTASOUL (đối với ứng viên trúng tuyển), có thể sắp xếp công việc ngay sau khi huấn luyện.
HỌC VIỆN METTASOUL
Địa chỉ: 22/9 Đường số 24, P. Hiệp Bình, TP.HCM
Tel: 028 7300 6848 – 033 633 7968 (Zalo)
Website: mettasoul.vn
Email: infoasst@mettasoul.vn
Tham vấn
Tham vấn viên Tâm lý học đường Chuyên trách
Đồng hành lắng nghe, tham vấn 1:1 và hỗ trợ tâm lý học sinh.
TUYỂN DỤNG CHUYÊN VIÊN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG ONLINE
- Vị trí: Chuyên viên Tâm lý học đường Online.
- Số lượng: 10 người.
- Thời gian ứng tuyển: Đang diễn ra.
- Thời gian phỏng vấn: Phỏng vấn ngay sau khi ứng viên cập nhật đầy đủ hồ sơ.
Viện Tâm lý SUNNYCARE là đơn vị tiên phong trong lĩnh vực tham vấn và trị liệu tâm lý, hỗ trợ học sinh, phụ huynh và giáo viên vượt qua những khó khăn tâm lý, hướng đến sự phát triển toàn diện. Chúng tôi đang tìm kiếm những chuyên viên tâm lý học đường có tâm huyết và chuyên môn cao để cùng xây dựng môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả.
I. 10 YÊU CẦU VỊ TRÍ BẮT BUỘC
- Đã tốt nghiệp từ Đại học trở lên về một trong các chuyên ngành Tâm lý học, Tham vấn học đường, Tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học giáo dục và các ngành liên quan.
- Có trên 2 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực tâm lý học hoặc tâm lý học đường; ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc với trẻ em và thanh thiếu niên.
- Có kiến thức chuyên môn vững vàng về đặc điểm lứa tuổi học sinh, khả năng giải quyết các vấn đề tâm lý của thân chủ một cách khoa học và hiệu quả.
- Có kỹ năng và cam kết xây dựng kế hoạch trị liệu phù hợp với từng thân chủ.
- Sử dụng ngôn ngữ chuẩn, rõ ràng, truyền cảm hứng và thuyết phục.
- Thành thạo tin học văn phòng và các phần mềm hỗ trợ làm việc trực tuyến.
- Có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, ham học hỏi và tiến bộ.
- Có sức khỏe tốt, đời sống tinh thần tích cực, phong thái chỉn chu chuyên nghiệp.
- Thái độ làm việc nghiêm túc, tinh thần hợp tác, cởi mở.
- Tuân thủ quy định của SUNNYCARE – METTASOUL, gắn bó và giữ gìn uy tín tổ chức.
Những ứng viên chưa đạt các yêu cầu trên không đảm bảo tiêu chí tuyển dụng; hồ sơ tự động bị loại.
II. CHẾ ĐỘ ĐÃI NGỘ
- Cơ hội làm việc trong môi trường chuyên nghiệp, giàu tình yêu thương từ cấp trên và cộng sự; phát huy khả năng, trí tuệ, cống hiến cho lĩnh vực tâm lý học đường và giáo dục kỹ năng.
- Được quảng bá hình ảnh trên những trang truyền thông uy tín của SUNNYCARE – METTASOUL.
- Lương: 180.000 đồng/phiên 90 phút tại Việt Nam; chấm năng suất theo KPI thực tế.
- Được huấn luyện nghiệp vụ thường xuyên, trực tiếp và online từ các huấn luyện viên chuyên nghiệp của các thành viên SUNNYCARE trên khắp thế giới.
- Hình thức cộng tác linh hoạt: toàn thời gian cố định, bán thời gian, thời vụ hoặc cộng tác tham vấn online, tùy quỹ thời gian công tác.
- Được làm việc linh hoạt ở bất kỳ nơi nào trên thế giới, bằng tiếng Anh hoặc tiếng Việt, bảo đảm tính chuyên nghiệp và bảo mật trong tham vấn.
- Tham gia BHYT, BHXH, BHTN; tham quan nghỉ mát, sinh nhật, khen thưởng Tết/Lễ, nghỉ phép năm theo chế độ hiện hành nếu là nhân viên full-time.
- Có cơ hội phát triển bản thân và thăng tiến cùng sự phát triển của đơn vị.
III. MÔ TẢ CÔNG VIỆC
- Thực hiện các phiên tham vấn cá nhân hoặc nhóm cho học sinh theo ca sắp xếp về các vấn đề tâm lý, học tập, giao tiếp và kỹ năng sống ở thanh thiếu niên.
- Thiết kế và triển khai các chương trình tâm lý học đường theo kế hoạch mỗi phiên nhằm nâng cao sức khỏe tinh thần cho học sinh.
- Phối hợp chặt chẽ với SUNNYCARE – METTASOUL, nhà trường, giáo viên, phụ huynh để bảo đảm hiệu quả của tiến trình tham vấn.
- Ghi chép, báo cáo và cập nhật hồ sơ tâm lý học sinh sau mỗi phiên tham vấn theo quy định.
- Lượng giá hiệu quả của tiến trình tham vấn; đăng ký giám sát và cố vấn ca khi có nhu cầu.
- Đảm bảo tuân thủ các nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp và bảo mật thông tin khách hàng.
- Tham gia các buổi đào tạo, tập huấn nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.
IV. HÌNH THỨC – THỜI GIAN LÀM VIỆC
- Hình thức: tham vấn qua video call hoặc trực tiếp tại trường học đối tác, văn phòng SUNNYCARE.
- Thời gian làm việc: linh hoạt theo ca tham vấn được sắp xếp theo thỏa thuận.
V. HỒ SƠ DỰ TUYỂN – QUY TRÌNH ỨNG TUYỂN
- Bạn vui lòng gửi email hồ sơ ứng tuyển online đến SUNNYCARE tại infoasst@sunnycare.vn, bao gồm 04 nội dung: thư xin việc (nguyện vọng hợp tác); bản chụp bằng cấp, chứng chỉ có liên quan; hồ sơ năng lực làm việc có hình chân dung; clip tự giới thiệu bản thân 5 – 10 phút.
- Trong clip, vui lòng giới thiệu về bản thân và nguyện vọng của mình. Gợi ý nội dung: (1) giới thiệu bản thân để SUNNYCARE hiểu về bạn; (2) chia sẻ nguyện vọng khi ứng tuyển vị trí chuyên viên tâm lý học đường; (3) theo bạn, để trở thành chuyên viên tâm lý học đường chuyên nghiệp cần có những đặc điểm gì; (4) những kinh nghiệm làm việc của bạn trong lĩnh vực tham vấn học đường; (5) những lý do thuyết phục SUNNYCARE rằng bạn thực sự là một cộng sự xuất sắc. Bạn có thể gửi clip bằng liên kết Google Drive hoặc liên kết trên nền tảng trực tuyến YouTube đính kèm email hồ sơ.
- SUNNYCARE phản hồi thông báo về quy trình tiếp theo đối với hồ sơ đạt yêu cầu trong tối đa 03 ngày kể từ khi nhận được email đầy đủ 04 nội dung yêu cầu.
- Trao đổi cách thức cộng tác phù hợp với bạn.
Trân trọng và biết ơn sự tin tưởng của bạn để kết nối với SUNNYCARE – METTASOUL.
Ước mong được đồng hành cùng bạn!
SUNNYCARE – METTASOUL TEAM.
Thực tập sinh
Thực tập sinh chuyên môn
Cơ hội thực hành và rèn luyện nghiệp vụ chuyên môn.
MÔ TẢ CÔNG VIỆC
- Hỗ trợ Giáo viên chính trong các giờ giảng dạy Kỹ năng sống và điều phối hoạt động lớp học tại trường.
- Tham gia hỗ trợ ghi chép, quản lý hồ sơ tham vấn tâm lý và chuẩn bị tài liệu chuyên môn.
- Nghiên cứu, phát triển nội dung bài giảng, học liệu số và các ấn phẩm sức khỏe tinh thần thanh thiếu niên.
YÊU CẦU ỨNG VIÊN
- Sinh viên năm 3, năm 4 hoặc vừa tốt nghiệp các ngành Tâm lý học, Giáo dục học, Xã hội học.
- Nhiệt huyết, chủ động, có trách nhiệm cao với công việc và mong muốn gắn bó lâu dài với ngành giáo dục tâm lý.
- Cam kết thực tập tối thiểu 3 tháng (ít nhất 4-5 buổi/tuần).
QUYỀN LỢI ĐƯỢC HƯỞNG
- Phụ cấp thực tập hấp dẫn + hỗ trợ chi phí di chuyển, đi lại.
- Được xác nhận báo cáo thực tập, đóng dấu tròn công ty và cấp chứng nhận hoàn thành kỳ thực tập chuyên nghiệp.
- Cơ hội xét duyệt trở thành Nhân viên chính thức / Giáo viên chính sau kỳ thực tập.
Tình nguyện viên
Tình nguyện viên điều phối dự án cộng đồng METTADAYS
Hỗ trợ điều phối các sự kiện cộng đồng vì sức khỏe tinh thần học đường.
ĐĂNG KÝ ỨNG TUYỂN TÌNH NGUYỆN VIÊN GIA NHẬP DỰ ÁN SUNNYCARE CHARITY
Kính gửi quý Tình nguyện viên,
Viện Tâm lý SUNNYCARE là đơn vị tiên phong trong lĩnh vực tham vấn và trị liệu tâm lý, giúp khách hàng vượt qua những khó khăn tâm lý và hướng đến sự phát triển toàn diện. Với mục tiêu chung tay vì sứ mệnh xã hội trong chuyên môn và hiện thực hóa bằng các hoạt động trách nhiệm xã hội, SUNNYCARE chúng tôi xây dựng Ban Thiện Nguyện SUNNYCARE CHARITY với sứ mệnh chung tay trợ giúp cộng đồng, theo đuổi sứ mệnh thiện nguyện minh bạch, vì sự phát triển bền vững của cộng đồng và nâng tầm uy tín thương hiệu về doanh nghiệp xã hội. Đây cũng là dự án nơi mỗi cá nhân có thể góp sức mình vào các hoạt động thiện nguyện, nhằm xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.
Cảm ơn bạn đã quan tâm và có ý nguyện tham gia vào hành trình ý nghĩa này cùng SUNNYCARE CHARITY. Sự đóng góp của bạn không chỉ là cánh tay nối dài giúp chúng tôi thực hiện các chương trình, dự án cộng đồng ý nghĩa mà còn truyền cảm hứng mạnh mẽ về những giá trị nhân văn và bền vững cho xã hội.
QUYỀN LỢI KHI THAM GIA LÀ TÌNH NGUYỆN VIÊN CỦA SUNNYCARE CHARITY
- Phát triển chuyên môn và kỹ năng: Tham gia đào tạo, hội thảo để nâng cao kiến thức về tâm lý, giáo dục cộng đồng và tích luỹ kinh nghiệm thực tiễn.
- Mở rộng mạng lưới kết nối: Giao lưu, hợp tác với các chuyên gia, tổ chức từ thiện, doanh nghiệp và cơ quan chính phủ, xây dựng mối quan hệ bền vững.
- Công nhận và ghi nhận thành tích: Hoạt động được ghi nhận chính thức và kèm theo giấy chứng nhận, hỗ trợ xây dựng hồ sơ cá nhân và chuyên môn.
- Phát triển cá nhân và tinh thần cộng đồng: Lan toả giá trị nhân văn, tinh thần đồng đội và góp phần xây dựng cộng đồng bền vững.
- Tham gia quy trình đánh giá và cải tiến: Đóng góp ý kiến để hoàn thiện chương trình và nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức.
Để SUNNYCARE có thể hiểu rõ hơn về những mong đợi gia nhập dự án của bạn, bạn vui lòng điền đầy đủ thông tin vào mẫu đăng ký dưới đây để SUNNYCARE có thể liên hệ và sắp xếp phù hợp cùng bạn.
SUNNYCARE cam kết bảo mật tuyệt đối những nội dung chia sẻ của quý bạn.
GỬI THÔNG TIN
KẾT NỐI VỚI CHÚNG TÔI
Hãy hoàn thiện biểu mẫu bên cạnh để ứng tuyển vào vị trí mong muốn. Ban nhân sự METTASOUL sẽ phản hồi bạn trong thời gian sớm nhất.
Email nhận hồ sơ:
infoasst@mettasoul.vn
Hotline tuyển dụng:
033 633 7968 • 028 7300 6848
Địa chỉ văn phòng:
22/9 đường 24, P. Hiệp Bình, TP. Hồ Chí Minh, Việt Nam
GIẢI ĐÁP THẮC MẮC
CÂU HỎI THƯỜNG GẶP (FAQ)
Giải đáp nhanh các thắc mắc phổ biến của ứng viên trước khi nộp hồ sơ.
Có. Bạn có thể lựa chọn vị trí phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp. Nếu hồ sơ phù hợp với một vị trí khác đang tuyển, METTASOUL có thể chủ động trao đổi thêm với bạn.
Có. METTASOUL có nhiều cơ hội dành cho sinh viên, thực tập sinh và người mới bắt đầu phát triển nghề nghiệp. Tùy từng vị trí, yêu cầu về chuyên môn và thời gian làm việc sẽ khác nhau.
Bạn cần chuẩn bị CV/Portfolio và cung cấp một số thông tin về kinh nghiệm, năng lực chuyên môn cũng như lý do mong muốn gia nhập METTASOUL. Tùy từng vị trí, ứng viên có thể được yêu cầu bổ sung sản phẩm hoặc thực hành chuyên môn.
Bạn có thể liên hệ với bộ phận Tuyển dụng của METTASOUL thông qua thông tin liên hệ được cung cấp trên trang Gia nhập đội ngũ. Đội ngũ tuyển dụng sẽ hỗ trợ giải đáp các thắc mắc liên quan đến vị trí, quy trình và hồ sơ ứng tuyển.
Có. Bạn vẫn có thể gửi thông tin và hồ sơ để METTASOUL lưu nhận diện năng lực. Khi có vị trí phù hợp với chuyên môn và định hướng của bạn, đội ngũ tuyển dụng có thể chủ động liên hệ trao đổi.